Plano Educacional Individualizado (PEI).

Plano Educacional Individualizado (PEI)

A Capacitação em Plano Educacional Individualizado (PEI) foi desenvolvida para profissionais da educação, saúde e áreas afins que atuam com alunos neurodivergentes e público da educação especial. O curso oferece uma formação teórico-prática, baseada em evidências científicas, que capacita o participante a compreender, planejar, elaborar e aplicar o PEI de forma eficaz no contexto escolar real.

Ao longo dos módulos, o aluno percorre desde os fundamentos legais e conceituais até a construção prática do PEI, incluindo adaptações pedagógicas e articulação com a família e equipe multidisciplinar. A proposta é conectar teoria e prática, promovendo intervenções mais assertivas, individualizadas e inclusivas.

Modalidade:

Online

Público Alvo:

Profissionais da saúde, pais e educadores

Informações:

40 horas

Certificado:

Emissão de certificado de conclusão do curso

Investimento:

10x de R$ 19,70 ou

R$ 177,30

à vista no Pix

Ambiente Virtual (Moodle): Plataforma interativa e moderna.
Material Didático Completo
Discussões com Especialistas: Tire suas dúvidas com os professores.
Taxa Única: Pagamento único para curso + certificado.
Aulas Gravadas com acesso por 1 ano: Revise no seu ritmo

Conteúdo Programático

Módulo 1 – PEI: Origens e definições

Bases legais e conceituais do Plano Educacional Individualizado.

Aspectos avaliativos do PEI.

Habilidades necessárias para elaboração do PEI

Módulo 2 – Planejamento e estruturação do PEI.

Estudo de caso.

PEI X PAEE.

Critérios de qualidade, objetivos e metas de um PEI

Objetivos descritivos, mensuráveis e operacionalizados em práticas baseadas em evidências científicas.

Construção do PEI.

Módulo 3 – Adaptações Escolares

Adaptações curriculares.

Adaptações instrucionais.

Adaptações alternativas.

Adaptações de estímulos.

Adaptações motoras.

Módulo 4 – PEI X Realidade Escolar

Diálogo entre saúde, educação e família;

Implicações da ausência e da presença do PEI para alunos neurodivergentes;

Planejamento da transição da infância e adolescência – o PEI como facilitador da transição de etapas escolares.

Objetivo

Público-Alvo

Carga Horária

Ementa

Objetivo

Público-Alvo

Carga Horária

Ementa

O que aprenderei após concluir a Capacitação

Compreender as bases legais, conceituais e avaliativas que fundamentam o PEI, garantindo uma atuação alinhada às diretrizes da educação inclusiva.
Identificar e desenvolver as habilidades necessárias para elaborar um PEI de forma técnica, ética e funcional.
Planejar e estruturar um PEI completo, com definição clara de objetivos descritivos, mensuráveis e operacionalizados com base em práticas baseadas em evidências científicas.
Analisar estudos de caso e aplicar o raciocínio clínico-educacional na construção de intervenções individualizadas.
Elaborar e aplicar diferentes tipos de adaptações escolares; Elaborar e aplicar diferentes tipos de adaptações escolares;
Compreender a importância do diálogo entre escola, família e profissionais da saúde para a efetividade do PEI.
Avaliar os impactos da presença ou ausência do PEI na trajetória de alunos neurodivergentes.
Planejar estratégias de transição entre etapas escolares, utilizando o PEI como ferramenta facilitadora do desenvolvimento contínuo do aluno.

Benefícios do Curso

Personalização do ensino: O curso PEI permite criar planos adaptados a necessidade individualizada de cada aluno, promovendo mais inclusão escolar
Eficácia na avaliação: Avaliações mais precisas, garantindo suporte adequado de cada aluno
Inclusão escolar: O curso capacita profissionais para integrar os alunos promovendo igualdade de oportunidade
Desenvolvimento profissional: Os participantes aprendem a desenvolver habilidades pedagógicas, o que pode levar ao crescimento na carreira e à melhoria continua da pratica educacional

Docente

Jesiane Machado de Abreu

Pedagoga (UFJF)

Psicopedagoga Clínica e Institucional (ESTÁCIO DE SÁ - CAMPUS JF)
Especializada em Educação Inclusiva e AEE (FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE - FAVENI)
Especializada em Gestão Escolar da Educação Básica da Rede Pública na Perspectiva Inclusiva (UFJF)
Especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA e Transtorno do Desenvolvimento Intelectual. (CBI OF MIAMI)
Certificação Internacional - Practitioner 2(P) - Professional Crisis Management
Protocolos de ensino de habilidades: Portage, ABLLS-R, ABLA- R, VBMAPP, AFLS, EFL.
Gestora do Núcleo de Neuroaprendizagem no Espaço Cel
Supervisora de Atendimento Escolar ABA
Supervisora Psicopedagógica
Experiência em Aplicação ABA; Coordenação de casos ABA; Coordenação Psicopedagógica ABA; Professora na Educação Infantil; Profissional de Apoio Escolar e Professora no Ensino Fundamental.

Os certificados do Instituto Celebra são válidos para:

Educação continuada
Melhorar sua prática Clínica através da PBE (Prática Baseada em Evidências)
Avaliações de empresas em processos seletivos
Ascenção de carreiras e cargos
Provas de títulos em processos seletivos
Seleções de programas de pós-graduação Strito Senso e Latu Senso (conforme regra de editais)
Horas complementares em Universidades

Curso legalizado

Os certificados são válidos em todo território Nacional, cumprindo os requisitos da maioria das instituições acadêmicas, empresas e mesas de concurso. A base Legal encontra-se na Lei nº 9.394, decreto Presidencial nº 5.154, de 23 de julho de 2004, Art 1º e 3º e na Resolução do Conselho Nacional de Educação nº04/99, Art 3º, Inciso II que tratam da Educação profissional.